Сборник шпор

Тактико-специальная подготовка является ведущим предметом обучения и основой полевой выучки войск. Она наиболее полно обеспечивает комплексное обучение личного состава и подразделений умелым и слаженным действиям по развертыванию аппаратных, станций, узлов и линий связи в различных условиях боевой обстановки.
Формы тактико-специальной подготовки:
1. тактико – строевые занятия;
2. тактико – специальные занятия;
3. тактико – специальные учения (ТСУ);
4. полевые выходы.
Тактико – специальные занятия – основная форма слаживания отделения (экипажа), взвода, узла связи. В ходе занятий командиры отделений и взводов не только получают практику в управлении подчиненными подразделениями, но и совершенствуют свои умения при выполнении задач по связи. Поэтому в содержание тактико-специальных занятий включаются такие вопросы, как принятие решения, проведение рекогносцировки, постановка задач подчиненным, организация взаимодействия и боевого обеспечения, а также вопросы психологической подготовки.
Основным методом обучения на тактико-специальных занятиях является – практическая работа обучаемых по выполнению своих должностных обязанностей по обеспечению связи в условиях, приближенных к боевой действительности.
На тактико-специальные занятия подразделения связи выводятся со штатным оружием и необходимым количеством техники связи и АСУ. На них все учебные вопросы отрабатываются в строгой последовательности на фоне единой тактической обстановки. Каждое занятие на технике используется для совершенствования маршевой подготовки подразделений.
Тактико-специальные занятия с отделением организует и проводит командир взвода, со взводом – командир роты. Продолжительность тактико-специальных занятий с отделением (экипажем) –3 – 4 часа, со взводом –
6 –8 часов.
Для более полной отработки учебных вопросов с ротой и батальоном связи предусматриваются суточные тактико-специальные занятия. Они проводятся непрерывно не менее 6-ти часов с обязательным переходом от дневных (ночных) действий к ночным (дневным) действиям. Кроме вопросов развертывания средств связи и АСУ и обеспечения связи на них отрабатываются в полном объеме вопросы тылового и технического обеспечения.
Подразделения действуют в той последовательности, которая характерна для реальной боевой обстановки, каждый последующий учебный вопрос является продолжением предыдущего. Основным методом обучения на тактико-специальных занятиях является практическая работа по выполнению своих обязанностей по обеспечению связи в условиях, приближенных к боевой действительности. В ходе занятий каждый учебный вопрос или действия должны повторяться до полного их практического усвоения. Чтобы условия занятий приблизить к боевой действительности, необходимо создавать обстановку высокой напряженности, добиваться, чтобы обучаемые чувствовали воздействие противника. Обозначение противника осуществляется созданием помех, подавлением радио , радиорелейной и тропосферной связи и другими средствами имитации.
На завершающем этапе слаживания экипажа, узла связи с личным составом проводятся контрольные тактико-специальные занятия с установлением связи на расстояниях, близких к реальным, в условиях, максимально приближенных к боевым.